روشهاي پرورش خلاقيت در هريك از هوشهاي هشت گانه/تواناييهاي هشت گانه ي
روشهاي پرورش خلاقيت در هريك از هوشهاي هشت گانه/تواناييهاي هشت گانه ي
کلید واژه ها: هوش (توانايي) كلامي/ زباني , هوش منطقي/ رياضي , هوش ديداري/ فضايي, هوش بدني/ جنبشي , هوش موسيقي/ موزون, هوش ميان فردي, هوش درون فردي.
هوش (توانايي) كلامي/ زباني: اين نوع توانايي را مي توان از طريق درگير كردن دانش آموزان در بازي با كلمات ، حل جداول كلامي ، بازيهاي مربوط به زبان و ادبيات ، ديدن برنامه هاي تلويزيوني ، ارائه ي مطلب از طريق رسانه ها يا توليد گزارشات ويديوئي و رايانه اي پرورش داد.
+ نوشته شده در ۱۳۹۰/۰۴/۱۷ ساعت 10:35 توسط صادق
|
دانش آموخته فوق ليسانس رشته مديريت آموزشی هستم. پس از سالها خدمت دلسوزانه و صادقانه درحوزه ی تعلیم تربیت ، تدریس در تربیت معلم و دانشگاه تصمیم گرفتم از طریق راه اندازی این وبلاگ و طرح مباحث و مقالات آموزشی، پژوهشی در حوزه ی مدیریت ، برنامه ریزی و بطور کلی علوم تربیتی گامی هرچند کوچک در جهت انتشار و انعکاس نوآوریها برای استفاده دانشجویان ، دست اندرکاران و علاقمندان در حوزه ی مذکور بردارم. بدیهی است پیشنهادها و انتقادهای سازنده ی شما موجب امتنان و راهگشای ما در ارتقاء کیفیت نجام کار می باشد. ضمنا" نام وبلاگ (آی) واژه ی ترکی و به معنی "ماه" است!