الگوي پرورش خلاقيت ويليامز ( قسمت دوم)

الگوي پرورش خلاقيت ويليامز ( قسمت دوم)

کلید واژه ها: تفکر واگرا, فرايند شناختي, توانايي احساسي , تفکر, رواني, اصالت /ابتکار, راه حلها ي غير معمول , هوشمندانه , نامتداول, انعطاف پذيري, بسط , کنجکاوي, تمايل به خطر نمودن, ترجيح پيچيدگي, علاقه به تعمق , طرحهاي پيچيده ,مسائل غامض, تجسم فکري , تصورات ذهني , روشهاي تدريس, توانايي و تسلط معلم, روشهاي مهارتهاي تحقيق،  نمونه هاي عادت ، تغيير ، ارزيابي وضعيتها , درس علوم اجتماعي, افزايش توانائي، کنجکاوي، تخيل ، پيچيدگي, تفکر انعطاف پذير , کنجکاو ي, روش تمثيل, روش بيان شهو دي, روش مثالهايي از تغيیر.   

  سومين بعد شامل هشت فرايند است ، در مدارس توجه چنداني به تفکر واگرا نمي شود. ا ين مدل بر فرايند شناختي و موثر که فراموش شده تاکيد مي نمايد. اين هشت فرايند يا توانايي احساسي و تفکر است که عبارتند از :

ادامه نوشته